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09-12大家都知道，學校管理難，學生個體差異大，教學情況復雜，學校還是處于一個常規(guī)的管理模式，效果并不是很好。另外一個方面學生課業(yè)負擔重，學習時間緊，家長跟孩子溝通機會并
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09-04大家都知道，學校管理難，學生個體差異大，教學情況復雜，學校還是處于一個常規(guī)的管理模式，效果并不是很好。另外一個方面學生課業(yè)負擔重，學習時間緊，家長跟孩子溝通機會并
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08-27第十九屆安博會以服務平安上海建設為目標，結合智慧城市、智慧公安、雪亮工程、美麗鄉(xiāng)村建設需求，以*新的技術、*優(yōu)的方案助力上海平安建設。智能感知自動識別即可通行的門
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08-14在符合國家教育部和行業(yè)標準的體系指導下，建設數(shù)字化校園，以數(shù)字化校園平臺為框架，無縫集成學校已建和新建的業(yè)務應用系統(tǒng)，促進數(shù)據利用的*大化。把數(shù)據交換集成、用戶管
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08-14教育信息化2.0的發(fā)展過程中，智慧校園平臺會產生大量教學、教務管理數(shù)據。對這些數(shù)據需要進行挖掘、治理和分析，減少信息孤島，保持各系統(tǒng)間溝通順暢。更重要的是，讓數(shù)據可視
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08-13深度對接微信平臺，以學校、教師、學生、家長為中心，利用微信使用的普及率，通過微信入口，幫助用戶搭建暢通及時的學習、互動平臺，擴展了家校之間的溝通方式，提高溝通頻率
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08-12品科智慧校園是品科科技公司基于多年教育市場信息化建設經驗沉淀，經過充分的客戶需求調研，并依據國家十三五教育信息化建設規(guī)范而推出的綜合互聯(lián)網+教育信息化解決方案。品科
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08-10隨著學校數(shù)字化、信息化建設的不斷推進發(fā)展，平安智慧校園成為未來發(fā)展的一大趨勢。品科平安智慧校園是指通過云計算、大數(shù)據、通信網絡、物聯(lián)網、移動互聯(lián)等信息技術來改變學
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08-03智慧校園是智慧教育的一部分，所以智慧校園的智慧與智慧教育的智慧具有一致性，而智慧校園更是智慧學習環(huán)境的具體承載者。智慧校園是一個生態(tài)，一般來說包含對外宣傳、教學辦
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08-03未來的教育一定是數(shù)據技術驅動的，這樣對管理者做決策才有據可依，可以幫助老師提高教學水平，對學生可以因材施教，學習效率事半功倍。數(shù)據化應該去考慮為什么收集這些數(shù)據，
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